Revista de Historia de la Lengua Española

Reseña de Textos para la historia del español XV: Real Biblioteca del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial / María Agujetas Ortiz. Alcalá de Henares: Editorial Universidad de Alcalá de Henares, 2022.

2023-03-02T11:38:59+00:00

Reseña de Tradiciones discursivas y tradiciones idiomáticas en la historia del español moderno / Araceli López Serena, Santiago del Rey Quesada y Elena Carmona Yanes (eds.). Berlin etc.: Peter Lang, 2020.

2023-12-13T12:00:20+00:00

Reseña de La llingua n'Asturies al traviés de los sieglos / Xulio Viejo Fernández. Xixón: Conseyería de Cultura, Política Llingüística y Turismu / Ministerio de Cultura y Deporte / Trea, 2022

2023-12-13T12:00:17+00:00

Reseña de La configuración histórica del discurso: nuevas perspectivas en los procesos de gramaticalización, lexicalización y pragmaticalización / F. Javier Herrero Ruiz de Loizaga, M. Elena Azofra Sierra y Rosario González Pérez (eds.). Madrid / Frankfurt am Main: Iberoamericana / Vervuert, 2022.

2023-12-13T12:00:15+00:00

Reseña de El español en su historia. Textos y contextos / M.ª Elena Azofra Sierra. Madrid: UNED, 2022.

2023-12-13T12:00:57+00:00

Reseña de La obra de Oronce Finé en español: estudio y edición de la traducción de "Los dos libros de la geometría práctica" / Francisco Javier Sánchez Martín. Granada: Comares, 2023.

2023-12-13T12:00:53+00:00

Nota bibliográfica a "La oración simple en la prosa castellana del siglo XV"

2023-12-13T11:59:10+00:00

La lectura y análisis de La oración simple en la prosa castellana del siglo XV, tesis doctoral del profesor Antonio Meilán García, permite revisar, treinta años después de su publicación, sus ventajas metodológicas, sus aportaciones a los estudios de sintaxis histórica, así como apuntar a posibles limitaciones en sus análisis, todo ello con mayor distancia. Ante un panorama de los estudios históricos como el actual, caracterizado por la proliferación de aproximaciones cognitivistas y discursivas a la sintaxis diacrónica, este trabajo pretende defender la vigencia del método estructural-funcional de la escuela de Oviedo en el acercamiento a la gramática histórica a partir de la presentación de una de sus principales realizaciones. A lo largo de estas páginas, se intentará mostrar algunos ejemplos utilizados por el profesor Meilán en su estudio histórico de la sintaxis del siglo XV. Para fundamentar nuestra revisión, se mencionarán explicaciones concretas incluidas en el libro y se acompañarán con las reflexiones teóricas que las respaldan, de fuerte impronta estructuralista, pues esta obra no podría entenderse sin los planteamientos de André Martinet y Eugenio Coseriu sobre la diacronía.

El contexto fonológico del mantenimiento de la F etimológica en español

2023-12-13T11:57:19+00:00

En la lengua española, la F etimológica, por un lado, cambia en /h/ aspirada con la posterior pérdida de su valor fonético o también en /b/ y, por otro lado, se conserva en una parte de voces, especialmente en posición condicionada por semiconsonantes /j, w/ y líquidas /l, r/. En este artículo se aborda la persistencia de la /f/ en el español con especial atención a los grupos consonánticos de /fj, fw/ y de /fl, fr/ desde la perspectiva de la lingüística románica. En primer lugar, se exponen el estado de la F en el español y las explicaciones enunciadas sobre el mantenimiento de dicha consonante. En segundo lugar, se analiza la conservación de la /f/ en todos los dialectos romances que conocen la /h/ (o /ø/), derivada de /f/, fuera de la península ibérica: el gascón, el dialecto nuorés del sardo y algunos dialectos del italiano y del rumano. Por último, con todas las observaciones realizadas se constata las condiciones fonológicas que tienden a conservar la /f/ en los dialectos romances en los que ocurre /f/ > /h/ (o /ø/); asimismo, por una parte, se estima que no es peculiar la distribución fonológica de la /f/ que tiene el español actual en comparación con otros dialectos romances mencionados y, por otra parte, se sostiene que ya existiría en el romance castellano primitivo la base de dicha distribución en el español actual.

Introducción y tratamiento de "at(h)leta" en español

2023-12-13T11:57:16+00:00

Nuestro trabajo persigue tres objetivos: en primer lugar, mostrar las dificultades que se encontró la voz at(h)leta para ser incorporada a la lengua española y para asentarse en ella durante los siglos XV y XVI, por medio de un exhaustivo recorrido por buena parte de las traducciones de las obras de autores griegos y latinos que se llevaron a cabo en ese período; en segundo lugar, determinar cuánto pudo influir en ese lento proceso la preferencia, entre los intérpretes, por la noción de atleta como quien compite o es experto en una modalidad luctatoria que proyectan muchos textos latinos, y que llevó a aquellos a servirse recurrentemente de la palabra patrimonial luchador; en tercer lugar, proporcionar una imagen más fidedigna de los primeros pasos del grecismo y ampliar, así, el panorama que ofrece el CNDHE.

El uso del diminutivo como estrategia de subjetivización en la "General estoria"

2023-12-13T11:57:13+00:00

El trabajo analiza el uso de las formas diminutivas en -i(e)llo documentadas en la General estoria y los valores de disminución (asnillo) y valoración (ladronciello) con los que se emplean en esta obra historiográfica alfonsí. En primer lugar, pone en relación los diversos trabajos teóricos llevados a cabo sobre los diminutivos y ofrece una revisión general de su empleo como estrategia de subjetivización. A continuación, presenta la variación en las formas -iello/-illo, el número de casos registrados y los tipos de palabras con los que aparece este sufijo (nombres y adjetivos). Por último, centra la atención en el examen de los datos obtenidos, ejemplificando los valores de las voces diminutivas en personas, animales y cosas.

La puntuación en los códices alfonsíes

2023-12-13T11:57:10+00:00

El presente estudio es un acercamiento cuantitativo a la puntuación de los códices de las partes Primera y Cuarta de la General estoria, Estoria de España, Lapidario, Cruzes y Ajedrez, pero interpretando los datos a la luz de una visión amplia sobre el libro en el s. XIII, su proceso elaborativo y su función en la génesis, transmisión y recepción del conocimiento. En el caso de la producción textual alfonsí, han de distinguirse códices y diplomas, con diferencias entre sí en lo paleográfico, gráfico, fonético, morfosintáctico y léxico, así como en la conformación del discurso. La puntuación no podía escapar a esta doble manifestación de la escritura alfonsí. Además, se observan diferencias significativas entre los diferentes códices, lo que puede apuntar a la singularidad de algunos de ellos, como los del Lapidario y el Ajedrez, mientras que entre los códices historiográficos las diferencias son menores. Todo ello podría hacer de la puntuación una marca de escuela, dentro de la producción libraria alfonsí y, tal vez, un reflejo de la cronología y lugar de elaboración de los códices regios.

El vocabulario neológico de la gastronomía en el español del s. XIX

2023-12-13T11:59:06+00:00

Este trabajo es una aproximación al nuevo vocabulario de especialidad de la gastronomía decimonónica en español. El objetivo es describir algunos de los procesos lexicogenéticos que facilitan el nacimiento del nuevo léxico, tomando como punto de partida un corpus textual y otro lexicográfico. El corpus textual está formado por un conjunto de tratados y manuales de gastronomía y de cocina; el corpus lexicográfico por diccionarios de especialidad y los repertorios que conforman el Nuevo Tesoro de la lengua española de la Real Academia Española.

Hablar para pensar: el avance de los verbos de causa en español

2023-12-13T11:59:14+00:00

El objetivo de este trabajo es contribuir al conocimiento del origen y desarrollo de un tipo específico de verbos que expresan relaciones de causa-efecto y otras relaciones vinculadas de manera implícita o asociativa con aquellas. Los datos examinados muestran que el desarrollo de estos verbos está estrechamente vinculado con la presencia de nombres de carácter predicativo, especialmente nominalizaciones deverbales o adjetivales. El trabajo examina los mecanismos expresivos que han permitido el crecimiento de esta peculiar clase de verbos, muy vinculados a la lengua escrita. La comparación con algunos datos de la psicología del lenguaje muestra que el tipo de lenguaje generado por las nominalizaciones y los verbos de causa presenta significativas coincidencias con el fenómeno psicológico del habla interior. Estas similitudes sugieren que la sintaxis de los verbos de causa se basa en un desplazamiento funcional del lenguaje desde el dominio del diálogo, la comunicación y la interacción entre hablantes al terreno de un nuevo lenguaje monologado que sirve de base al pensamiento y la reflexión.